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第十一課：
最近這幾周真是驚心動魄阿。接連幾天沒日沒夜地工作，我們終於把商業計劃書搞定了，了不起吧。幾天后我們從高樂那收到了非常有價值且有幫助的書面意見。第二天，我們做了一個叫做“電梯推廣”的東西，就是讓我們在最短的時間對外賣出我們的想法。為了這個事情我們准備了好久。同學們的“推廣”都很不錯，高樂也選了很多很好的裁判——他們的問題簡直太厲害了。我們並沒有到最后一輪，我們看了全部5個組的展示。很專業，裁判的問題也很好。目前來說，這門課顯然是我上BC MBA以來最好的一門。
第十課：
今天上課很有意思。我們看了2段以前的推廣展示的錄像，和2段最終展示的錄像。在我們自己之前看別人怎麼做的其實挺有意思的。高樂真不錯！我們可以讓他在下周之前給我們一些幫助，回答一些最后的問題。我們“忙並快樂著”。我們想盡快把書面報告搞定，看看別人的意見，然后決定我們下周在競賽中怎麼做。
第九課：
一切進展順利。我們從中期報告中獲得了一些回饋，有些我們並不怎麼服氣，但是我們通過和我們的導師和贊助者談過以后，我們發現意見其實非常中肯。這個課真的是讓我們想，顯然很棒。我們完成了調查問卷，准備寫最終報告。高樂希望我們在報告中加上一些擴展性分析，比如說多產品、多城市之類的。我們還要做預測的財務報告。
第八節課：
我們剛剛拿到關於我們中期報告的回饋。高樂和Mamane說他們周末大部分時間都用來看我們的報告和評語，這樣我們就能在下次上課之前早早的拿到。這對他們來說一定很多，我們很趕緊。我們看到了有用且細致的評語，有正面的也有負面的。課堂上我們主要講了組織結構計劃，但是，高樂在全班20個組前快速的回顧了一下他對所有中期報告和剩下的時間的想法。他說時間很緊迫，任務很多，但是他希望能盡可能的幫助我們。
第七節課：
花了好幾個小時的准備和矯稿，中期報告終於結束了。我們很高興，之前的一晚上我們竟然沒熬夜！我們三天前就給導師，3年級法學生都發送了幾份，希望他們提些意見。我們和導師打了電話，就是確保我們的分析沒啥問題，也和高樂通了簡短的電郵。他們都回復得很快，也很有幫助。
第六節課：
今天課堂上高樂講了行業和競爭分析，講了一個他了解的公司的案例，這個案例包括了一套完整的商業計劃書。我很慶幸上課之前我看了這個案例，因為他立刻問我們問題。很有幫助！我記下了所有我們要記住的內容。高樂引入的小故事很有意思，也挺有幫助的。
課后我們小組開會。我們開始弄明白誰負責調查的哪一塊。10月28號就要交東西，高樂還要我們搞定行業內每個競爭對手的詳細信息。很令人激動啊，不過顯然我們不能最后一刻再做。
第五節課：
今天是教我們如何寫商業計劃書的系列課中的第一節。高樂給我們看了好的和壞的，並著重了一下。課前他讓我們讀了其中的一篇，讓我們寫出我們的看法並發信回去。這個對准備上課很有幫助。他在課堂裡面簡直是太有激情了，很搞笑也很輕鬆。
關於這個項目，我們開了第一次正式的小組會議。我們的Mentor（不知道怎麼翻譯，大概是指導員？）和一個3年級的法學院學生也來了，他們太棒了。那個法學院的學生居然選了一個和我們MP3課程相結合的一個課程。我們的Mentor（指導員）說他肯定會催我們干活。。。忍了吧。
第四節課：
我們和高樂談了10分鐘，很有幫助。他和我們每個組分別談話，這個想法挺好的，起碼他幫助我們弄明白怎麼開始。剩下的時間我們和Mentor 和3L見面。他們都挺高興，都願意幫助我們。這個課程感覺很不錯，也很緊湊。在我們寫商業計劃書之前就有東西要交，而且過幾天就要，我得忙去了。
第二、三節課：
有些Presentation不錯--嘿，這可是2個禮拜阿。我對很多想法都感興趣，但是我得選哪4個是最感興趣的。我聽說高樂很努力的讓大家在他們自己喜歡小組裡面工作——即使他不能保証什麼——當然很好嘍。我當時得早退，后來看的錄像，非常有幫助。BC有這個技術很不錯啊！這些Presentation也很不錯。高樂從哪變出來的？
第一節課：
我們今天開始上課。課程看起來很不錯，老師也很有激情。我覺得課程會很好玩，不過作業也挺多的。去年的學生對課程評價很高，有些畢業5年的學生也對此贊不絕口。據我所知，"outside Idea" 總是比"inside idea" 要好些。很多課程的內容已經在網上公布了。
最近這幾周真是驚心動魄阿。接連幾天沒日沒夜地工作，我們終於把商業計劃書搞定了，了不起吧。幾天后我們從高樂那收到了非常有價值且有幫助的書面意見。第二天，我們做了一個叫做“電梯推廣”的東西，就是讓我們在最短的時間對外賣出我們的想法。為了這個事情我們准備了好久。同學們的“推廣”都很不錯，高樂也選了很多很好的裁判——他們的問題簡直太厲害了。我們並沒有到最后一輪，我們看了全部5個組的展示。很專業，裁判的問題也很好。目前來說，這門課顯然是我上BC MBA以來最好的一門。
第十課：
今天上課很有意思。我們看了2段以前的推廣展示的錄像，和2段最終展示的錄像。在我們自己之前看別人怎麼做的其實挺有意思的。高樂真不錯！我們可以讓他在下周之前給我們一些幫助，回答一些最后的問題。我們“忙並快樂著”。我們想盡快把書面報告搞定，看看別人的意見，然后決定我們下周在競賽中怎麼做。
第九課：
一切進展順利。我們從中期報告中獲得了一些回饋，有些我們並不怎麼服氣，但是我們通過和我們的導師和贊助者談過以后，我們發現意見其實非常中肯。這個課真的是讓我們想，顯然很棒。我們完成了調查問卷，准備寫最終報告。高樂希望我們在報告中加上一些擴展性分析，比如說多產品、多城市之類的。我們還要做預測的財務報告。
第八節課：
我們剛剛拿到關於我們中期報告的回饋。高樂和Mamane說他們周末大部分時間都用來看我們的報告和評語，這樣我們就能在下次上課之前早早的拿到。這對他們來說一定很多，我們很趕緊。我們看到了有用且細致的評語，有正面的也有負面的。課堂上我們主要講了組織結構計劃，但是，高樂在全班20個組前快速的回顧了一下他對所有中期報告和剩下的時間的想法。他說時間很緊迫，任務很多，但是他希望能盡可能的幫助我們。
第七節課：
花了好幾個小時的准備和矯稿，中期報告終於結束了。我們很高興，之前的一晚上我們竟然沒熬夜！我們三天前就給導師，3年級法學生都發送了幾份，希望他們提些意見。我們和導師打了電話，就是確保我們的分析沒啥問題，也和高樂通了簡短的電郵。他們都回復得很快，也很有幫助。
第六節課：
今天課堂上高樂講了行業和競爭分析，講了一個他了解的公司的案例，這個案例包括了一套完整的商業計劃書。我很慶幸上課之前我看了這個案例，因為他立刻問我們問題。很有幫助！我記下了所有我們要記住的內容。高樂引入的小故事很有意思，也挺有幫助的。
課后我們小組開會。我們開始弄明白誰負責調查的哪一塊。10月28號就要交東西，高樂還要我們搞定行業內每個競爭對手的詳細信息。很令人激動啊，不過顯然我們不能最后一刻再做。
第五節課：
今天是教我們如何寫商業計劃書的系列課中的第一節。高樂給我們看了好的和壞的，並著重了一下。課前他讓我們讀了其中的一篇，讓我們寫出我們的看法並發信回去。這個對准備上課很有幫助。他在課堂裡面簡直是太有激情了，很搞笑也很輕鬆。
關於這個項目，我們開了第一次正式的小組會議。我們的Mentor（不知道怎麼翻譯，大概是指導員？）和一個3年級的法學院學生也來了，他們太棒了。那個法學院的學生居然選了一個和我們MP3課程相結合的一個課程。我們的Mentor（指導員）說他肯定會催我們干活。。。忍了吧。
第四節課：
我們和高樂談了10分鐘，很有幫助。他和我們每個組分別談話，這個想法挺好的，起碼他幫助我們弄明白怎麼開始。剩下的時間我們和Mentor 和3L見面。他們都挺高興，都願意幫助我們。這個課程感覺很不錯，也很緊湊。在我們寫商業計劃書之前就有東西要交，而且過幾天就要，我得忙去了。
第二、三節課：
有些Presentation不錯--嘿，這可是2個禮拜阿。我對很多想法都感興趣，但是我得選哪4個是最感興趣的。我聽說高樂很努力的讓大家在他們自己喜歡小組裡面工作——即使他不能保証什麼——當然很好嘍。我當時得早退，后來看的錄像，非常有幫助。BC有這個技術很不錯啊！這些Presentation也很不錯。高樂從哪變出來的？
第一節課：
我們今天開始上課。課程看起來很不錯，老師也很有激情。我覺得課程會很好玩，不過作業也挺多的。去年的學生對課程評價很高，有些畢業5年的學生也對此贊不絕口。據我所知，"outside Idea" 總是比"inside idea" 要好些。很多課程的內容已經在網上公布了。
